Nasze przedszkole wzieło udział w obchodach 100-lecia urodzin Jana Pawła II, nasza placówka otrzymała jako zadanie wykonanie flagi jednego z krajów, który odwiedził papież - Peru.

PROJEKT OGÓLNOPOLSKI NA ROK 2020/2021

REALIZOWANY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 31 W CZĘSTOCHOWIE

 

 

TECHNIKOLUDEK

CZYLI PRZEDSZKOLAK W ŚWIECIE TECHNOLOGII

 

Osoby odpowiedzialne za realizację projektu:

-  koordynator projektu:  Dorota Grabowska

-  Dorota Foksowicz

-  Justyna Bożek

-  Monika Markowska

-  Agnieszka Szczygieł

-  Olga Przystalska

-  Karolina Juszczyk - Adamus

-  Radosława Kwiecińska

 

 

Technologie informacyjno komunikacyjne są nierozłącznym elementem życia współczesnego człowieka, a wiek przedszkolny (3-6 lat) jest czasem rozpoczynania przez dzieci aktywności w świecie cyfrowym. Za włączaniem edukacji cyfrowej na wczesnym etapie przemawia szereg korzyści rozwojowych, jakie mogą odnosić dzieci.

 

SZANSE STWARZANE PRZEZ TECHNOLOGIE INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNE DLA ROZWOJU DZIECI W WIEKU OD TRZECH DO SZEŚCIU LAT

 

 ROZWÓJ EMOCJONALNY

• rozbudzanie inwencji twórczej i kreatywności

• pozytywne emocje i doświadczenia

• poczucie sukcesu, doświadczanie postępu w różnych sferach funkcjonowania

• odczuwanie radości i zadowolenia z pokonywania trudności

• nabywanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych

• rejestracja wytworów dziecka – tworzenie indywidualnego portfolio osiągnięć

• uzyskiwanie wsparcia społecznego w kontakcie online

 

ROZWÓJ SPOŁECZNY I MORALNY

• budowanie i podtrzymywanie interakcji społecznych między dziećmi, w grupie rówieśniczej

  i między dziećmi a dorosłymi w kontakcie międzypokoleniowym

• pozytywne wzorce, nauka wartości społecznych

• bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych

• przygotowanie do korzystania z internetu jako odbiorca, uczestnik i aktor

• ograniczenia w korzystaniu z internetu

• kontrola i wsparcie rodziców i opiekunów, korzystanie z aplikacji przeznaczonych dla danej 

  grupy wiekowej

• kompensacja nierówności społecznych i rozwojowych, wyrównywanie szans

 

ROZWÓJ POZNAWCZY

• narzędzie uczenia się – szybsze i trwalsze rezultaty nauki, dostęp do unikatowych zasobów

   medialnych, rozszerzanie doświadczenia,

• rozwój umiejętności uczenia się

• rozwój spostrzegawczości, wyobraźni, kojarzenia i logicznego myślenia

• rozwój mowy i kompetencji językowych

• nauka pisania

• alfabetyzacja medialna, nauka przez obraz i dźwięk

• trening pamięci

• indywidualne tempo pracy i dokumentacja osiągnięć

• odczytywanie, rozumienie symboli i znaków

 

 

ROZWÓJ FIZYCZNY I MOTORYCZNY

• mała motoryka, koordynacja „oko – ręka”

• potencjał w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi

Program skierowany jest dla dzieci w wieku przedszkolnym . Zajęcia prowadzone są we współpracy nauczyciela przedszkolnego  oraz architekta zatrudnionego przez Narodowe Centrum Kultury ( przez które program został przygotowany ).

Główne założenia programu:

- nabywanie przez dzieci świadomości otaczającej ich przestrzeni;

- zrozumienie procesu projektowania i realizacji budowli oraz jej wpływu na otoczenie;

- docenianie tradycji architektonicznych i środowiska naturalnego.

Zajęcia odbywają się od 24.09.2020r. raz w tygodniu w grupie dzieci „Zakątek Plastusia”.

Architekt: p. Magdalena Storożenko

Nauczyciel: Olga Przystalska

W związku z obecną sytuacją epidemiologiczną proponujemy Państwu konsultacje z nauczycielami grup w formie telefonicznej.

Nauczyciele będą dyżurować  pod numerem telefonu 793 816 909 w następujące dni:

 

Zakątek Muminków: Lidia Krotla, Marta Skowron w każdy poniedziałek od 11.00 do 11.30.

Zakątek Kubusia Puchatka: Dorota Grabowska w każdy poniedziałek od 12.30 do 13.00.

Zakątek Misia Usztaka: Dorota Foksowicz w każdy wtorek od 11.00 do 11.30

Zakątek Plastusia: Katarzyna Muszka, Sylwia Wołczyk w każdą środę  od 11.00 do 11.30

Zakątek Krasnala Hałabały:Radosława Kwiecińska, Agnieszka Szczygieł w każdy piątek od 9.00 do 9.30.